martes, 2 de octubre de 2012
lunes, 1 de octubre de 2012
ALGUNAS REFLEXIONES
¿Cuáles son aquellos cambios incorporados en propuestas pedagógicas y cuáles son resistidos o mirados con desconfianza por encontrarse lejos de la práctica habitual?
Creo que uno de los principales cambios es poder guiar y acompañar a nuestros jóvenes en la búsqueda de información en la web, para despues poder analizarla, que no termine en un recorte y pego. Justamente esta práctica, la selección de información, genera mucha desconfianza entre los docentes. Para evitarlo, sería oportuno poder recibir a través de capacitaciones o personal especializado algunas sugerencias para guiar a los chic@s en como encontrar sitios que brinden información confiable y útil.
Saludos
CONSUMO DE LAS TECNOLOGÍAS
Hola a tod@s: en relación a los cambios tecnológicos, creo que la velocidad en que suceden, tiene que ver con nuestra sociedad actual, donde los tiempos se aceleran y las tecnologías cambian vertiginosamente. Las tecnologías son cada vez más importantes en nuestra vida cotidiana y de hecho la han cambiado. En mi caso, leer el diario desde internet y no ya en formato papel; la comunicacion por mail y por celular que ha dejado atrás el uso del correo postal o la telefonía fija; la utilizacion de programas como Power Point, Videos, gráficos, entre otros tantos, que permiten poner en práctica nuevas pedagogías que hace unos años no hubiera imaginado, son algunos ejemlos. Igualmente creo que la utilización que le doy es mucho menor al potencial que se podría obtener en la actualidad; hay un camino de actualización que nunca termina en relación a las tecnologías y que es un desafío poder transitar.
Una de las claves es tener en claro cuáles son las mejores herramientas o instrumentos y su utilización/manejo para mejorar el proceso de enseñanza y adecuarlo a la realidad de nuestr@s jóvenes.
Saludos cordiales
domingo, 30 de septiembre de 2012
ESPAÑA: CAMINO A UN 2001 ARGENTINO ?
Artículo extraído del diario Río Negro, del 29 de Septiembre de 2012
Protesta por recortes en ESPAÑA
Artículo extraído del diario Río NegroUna multitud volvió a "rodear" el Congreso español
La marcha se realizaba de forma pacífica. Después de que la coordinadora dio la marcha por finalizada, la policía empezó a reprimir a los manifestantes. La consigna popular fue "¡Dimisión!". Miles de personas rodearon el congreso.
Bajo un importante despliegue policial, miles de personas volvieron a ocupar hoy las inmediaciones del Congreso de los Diputados español, en el centro de Madrid, en una nueva protesta por la crisis económica que vive España que se saldó con dos detenidos y 12 heridos leves, según medios españoles.
La manifestación transcurrió de forma pacífica hasta cerca de la medianoche, cuando los convocantes la dieron por finalizada. Después, la policía cargó con sus porras para desalojar a algunos grupos de manifestantes que se resistían a abandonar la Plaza de Neptuno, escenario de la concentración.
La de hoy fue la tercera manifestación de una nueva serie de protestas en la capital española, que se inició el pasado martes bajo el lema "25S. Rodea el Congreso". Esa protesta se saldó con 35 detenidos y 64 heridos en enfrentamientos entre agentes de policía y manifestantes y cargas policiales.
A la protesta de Madrid se unieron hoy concentraciones menos numerosas en otras ciudades de España, como Barcelona, Sevilla, Málaga y Valencia, que se celebraron ante las sedes de parlamentos regionales y otras instituciones contra la gestión de la crisis económica y los drásticos recortes que está aplicando el gobierno de Mariano Rajoy.
Desde la tarde de hoy, la Plaza de Neptuno, situada a metros del Congreso de los Diputados, se fue llenando de gente pidiendo la dimisión del gobierno de Rajoy, la disolución del Parlamento y un nuevo proceso constituyente bajo un fuerte despliegue policial.
Numerosos agentes antidisturbios blindaron el Congreso de los Diputados, ayudados por vallas de seguridad, para evitar que la multitud se acercara al edificio. En la zona se desplegaron muchas furgonetas policiales. Según la Delegación del Gobierno en Madrid, los asistentes a la protesta rondaban los 4.500. Las imágenes aéreas en medios online mostraron una Plaza de Neptuno a rebosar.
"ÑQue no, que no, que no nos representan!", gritaron los manifestantes contra los políticos españoles, rescatando consignas que surgieron hace algo más de un año con el movimiento de los indignados. "Lo llaman democracia y no lo es", coreaban.
Según los convocantes de la marcha, el Ejecutivo de Rajoy "no merece seguir gobernando" España. El presidente del gobierno respondió esta semana a las nuevas protestas alabando, durante su viaje a Nueva York, "a la mayoría de españoles, que no se manifiestan".
Dos días después de que el gobierno aprobara los presupuestos generales del Estado para 2013, con nuevos ajustes que caen sobre las espaldas de unos ciudadanos que sufren desde hace tiempo las consecuencias de los recortes en una España en crisis económica, la manifestación de Madrid arremetió hoy contra las nuevas medidas del Ejecutivo.
"Los presupuestos de la vergüenza, los vamos a rodear. Que se vayan. Sí se puede", señala un manifiesto que fue leído en la Plaza de Neptuno por la plataforma convocante, "25S".
La protesta de hoy carecía de autorización, ya que los convocantes no la pidieron. La Delegación del Gobierno en Madrid advirtió de que era "ilegal" y hoy había asegurado disponer de información que apuntaba a que medio millar de radicales se había desplazado hasta Madrid con la intención de provocar disturbios.
España, sumida en la segunda recesión en tres años, cuenta con casi 5,7 millones de desempleados, un 24,63 por ciento de la población activa. El descontento ha ido extendiéndose entre la población, que soporta, entre otros, recortes en pilares básicos del Estado del bienestar como la educación y la sanidad. El gobierno de Rajoy ha reducido también las prestaciones por desempleo. (DPA)
PARA DEBATIR
Aporte de docentes, estudiantes, padres
Artículo del diario Río Negro del Domingo 30 de Septiembre
El ministro Mango cerró con emoción sus palabras. "Gobernador, le entregamos el fruto del trabajo de su gobierno y de su pueblo, para cambiar la educación en Río Negro", dijo el titular de la cartera educativa tras su discurso.
Mango agradeció la participación de la sociedad y afirmó que hubo un amplio consenso entre quienes debatieron sobre Educación, en relación a temas importantes, pero que también hubo disidencias en otras temáticas y que se llegó a importantes acuerdos. "Hicimos jornadas institucionales con la presencia de más de 18.000 docentes; se hicieron audiencias con decenas de organizaciones sociales, con pueblos originarios, con cooperativas y mutuales, y con todos aquellos que quisieron participar", recordó.Resaltó que participaron también "cerca de 60.000 estudiantes, más de 2.500 padres y vecinos, un Congreso del Sindicato al que asistieron más de 1.200 docentes, municipios y con mucha presencia de los legisladores".Hizo hincapié en que "este anteproyecto recoge las mejores prácticas de la Educación en Río Negro: la principalidad del Estado, el enseñar con igualdad de condiciones, más obligatoriedad, más cobertura; enseñar todo a todos".Weretilneck hizo un llamado al acompañamiento de la oposición. "Podríamos pensar que en la Legislatura también existen modelos ideológicos distintos y que los que tuvieron la posibilidad de gobernar los últimos 28 años, no nos acompañen; pero estamos convencidos de que debemos hacer el esfuerzo necesario para que esta Ley tenga todo el consenso de los legisladores". (AV)
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IMPORTANTE PARA TOD@S
Artículo del diario Río Negro del Domingo 30 de Septiembre
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Enseñar todo a todos, la clave de la ley educativa
La idea del gobierno rionegrino es consensuar una ley que sirva para las políticas educativas de los próximos 20 años. Prevé ampliar la oferta en horarios, niveles y modalidades.
VIEDMA (AV)- El gobierno rionegrino impulsa una ley consensuada que siente las bases de las políticas educativas de los próximos 20 años con sus lineamientos estructurales dirigidos a la ampliación de la oferta escolar en horarios, niveles y modalidades y la inclusión de todos los jóvenes y adultos que pretendan concretar sus estudios en los establecimientos provinciales.Además de constituir a la Educación como un derecho social y un bien público, el anteproyecto de ley que ayer el ministro Marcelo Mango entregó formalmente en un acto al gobernador Alberto Weretilneck, establece la obligación al Estado para garantizar la inclusión a todos los habitantes de su territorio, sin discriminación alguna, con respeto a las minorías y permitiendo la participación de las familias, docentes y estudiantes en la planificación, diseño y evaluación de la política en ese ámbito. El borrador de la norma que será evaluada en los próximos meses en la Legislatura rionegrina, indica además que la Educación es prioritaria para el Estado provincial y debe contribuir a la democratización de la cultura y a la construcción de una sociedad más justa, desterrando las desigualdades de origen.También se rechaza cualquier tipo de mercantilización de la educación y se regula el reconocimiento de las escuelas no estatales para que todas puedan aportar a una educación integral, no discriminatoria y abierta a las diversas cosmovisiones.El ministro de Educación, en su discurso previo a la entrega del anteproyecto, sintetizó la idea con la expresión de "enseñar todo a todos", que sostiene el andamiaje teórico y jurídico que plantea la reforma educativa en debate. En el acto desarrollado ayer en el microcine del Centro Regional de la Universidad del Comahue, el ministro Mango, puso en manos de Weretilneck, el Anteproyecto de la Nueva Ley Orgánica de Educación, construido colectivamente por docentes, comunidades educativas y académicos, a lo largo del año.Estuvieron presentes también el presidente del bloque del Frente para la Victoria, Pedro Pesatti y la legisladora y presidenta de la Comisión de Educación en el parlamento, Susana Diéguez autoridades provinciales, municipales y toda la comunidad.El gobernador mencionó la trascendencia de este proceso destacando "la responsabilidad que tenemos los gobernantes en el futuro, ya que muchas veces, el hoy no nos permite soñar y lo que hoy me llena de satisfacción son los logros que hemos obtenido en estos cortos nueve meses y en la posibilidad de construir el mañana en la Educación".La intención del gobernador es que la norma pueda tener apoyo pleno de los distintos bloques. "Ahora nos queda el paso más importante: lograr la unanimidad en la Legislatura para esta Ley; porque una Ley de Educación no puede tener mayorías ni minorías, una Ley de Educación tiene que tener unanimidad", dijo.
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